Ed’Up Business School recherche pour le compte d’une entreprise un(e) Chargé(e) de développement de la stratégie commerciale en alternance. Vous jouerez un rôle clé dans l’accompagnement du développement stratégique et commercial de la structure, en intervenant sur des missions variées alliant marketing, communication et analyse commerciale.
Vos missions principales :
Stratégie de marque & positionnement
• Participer à l’analyse et au développement de la stratégie de marque afin d’identifier de nouvelles opportunités de croissance.
• Réaliser un audit de l’identité visuelle, du positionnement et de l’image de marque.
• Formuler des recommandations pour renforcer la notoriété et la visibilité de l’entreprise sur ses différents marchés.
Veille & études de marché
• Réaliser des études de marché et assurer une veille concurrentielle.
• Analyser les tendances du secteur afin d’anticiper les évolutions du marché.
Communication & contenus
• Participer à la gestion et à l’animation des réseaux sociaux.
• Contribuer à la création de contenus (éditoriaux, visuels, vidéos, supports de communication) en cohérence avec la stratégie de communication.
Développement commercial & partenariats
• Appuyer les échanges avec les partenaires et participer au développement de nouvelles collaborations.
• Assurer le suivi des performances commerciales.
• Étudiant(e) préparant un diplôme de niveau Bac+5 en école de commerce, marketing, communication ou développement commercial.
Compétences & qualités attendues :
• Curiosité, créativité et esprit d’initiative.
• Excellentes capacités d’analyse et de synthèse.
• Bonnes qualités rédactionnelles et relationnelles.
• Maîtrise des outils bureautiques ainsi que de Canva, outils IA, tableaux de bord et réseaux sociaux.
• Une première expérience en communication, marketing ou développement commercial serait appréciée.
• Autonomie, rigueur et capacité à travailler en équipe.
• Maîtrise indispensable du français et de l’anglais.
Ou renseignez le formulaire ci-dessous pour déposer votre candidature en ligne :
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